Platforma educațională FSPAC Moodle E-learning

Cursul de ”Lobbying” urmărește să familiarizeze studenții cu activitatea pe care o presupune lobbying-ul și cu formele pe care le îmbracă această activitate profesională în diferite țări europene (dar nu numai).

Activitatea de lobby trebuie înțeleasă ca modalitatea transparentă de influențare a deciziilor legislative si executive prin acțiuni care au scopul de a susține drepturi si interese legitime în promovarea, adoptarea, modificarea sau abrogarea unor decizii si acte normative de către autoritățile si instituțiile publice. Lobbying-ul presupune trei tipuri de activități de bază: (1) monitorizare, (2) direct advocacy și (3) comunicare, iar cursul va aborda aceste concepte, astfel încât, la finalul semestrului, studenții să înțeleagă relevanța acestei activități și aspectele esențiale pe care le presupune.

Acest curs îşi propune familiarizarea studenţilor cu principalele noţiuni, concepte, teorii ce stau la baza domeniului de practică şi de analiză a managementului conflictelor şi tehnicilor de negociere.  Prima parte a tematicii se focalizează pe conflicte, pe definirea lor si pe principalele lor caracteristici: părţi implicate/actori, domeniu/domenii, surse, dinamică, mecanisme de control etc., tipologia lor după mai multe criterii, modele conceptuale structurale şi procesuale, stiluri personale/individuale de abordare a situaţiilor conflictuale, strategii, metode şi tactici şi medierea conflictelor. Al doilea modul are un caracter mai pragmatic, focalizându-se pe procesul de negociere cu principalele lui tipuri, etape, faze, tehnici şi tactici corespunzătoare care să-i permită cursantului să-şi dezvolte competenţe de concepere a unui plan şi dosar de negociere cu toate elementele componente ale acestuia.  Ultima unitate a celui de-al doilea modul şi a întregului curs propune o succintă abordare a aspectelor culturale ale conflictelor şi negocierilor, pornindu-se de la ideea că tendinţele de globalizare a activităţilor profesionale vor face relevante aceste ultime aspecte propuse studierii.